Если Вы стали свидетелем аварии, пожара, необычного погодного явления, провала дороги или прорыва теплотрассы, сообщите об этом в ленте народных новостей. Загружайте фотографии через специальную форму.
Рекламный баннер 990x90px ban1
Значение настольных игр в работе с детьми с ОВЗ
Значение настольных игр в работе с детьми с ОВЗ
Настольная игра – это и удовольствие, и развитие определенных навыков одновременно.
Настольные игры имеют ряд положительных воздействий в работе с детьми с ОВЗ:
у ребенка развивается творческий потенциал и воображение; развивается речь;
происходит развитие социальной адаптивности ребенка, которому приходится ради достижения цели взаимодействовать с различными игроками;
развивается смекалка и память;
Значение настольной игры в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) очевидна, так как с ее помощью можно успешно корректировать, улучшать, развивать важнейшие психические свойства, а также личностные качества ребенка (ответственность, активность, творчество, самостоятельность и др.), физические и творческие способности.
Особое значение в коррекционно-воспитательной работе с детьми данной категории имеют настольные развивающие игры, направленные на коррекцию и развитие основных высших психических функций ребенка (речи, мыслительной деятельности, восприятия, внимания, памяти, воображения).
Наиболее актуальные игры, которые используют специалисты Комплексного центра Третьяковского района в коррекционно-развивающей работе - «Уно», «Имаджинариум», «Джанго», «Бродилки», «Баланс», «Дуббль», «Дримикус», «Барбарон» и т. д. Следует особо отметить, что все эти игры многовариативны, легко модифицируются и могут использоваться с детьми разных возрастных категорий с учетом их психологических особенностей и уровня актуального развития.
У каждого ребенка есть своя любимая игра, которая проигрывается не один раз. Наблюдая за детьми, видишь в их глазах азарт, интерес и удовлетворение от победы. «Я очень люблю играть в настольные игры с семьей, друзьями. Ведь ты прекрасно, интересно и познавательно проводишь время» - выразила свое мнение Голышева Анастасия.
Таким образом, на основе использования настольных игр видна эффективность в коррекционно-развивающей работе, для решения целого спектра задач – это и интеллектуальное развитие, и позитивные способности детей, положительные эмоции.
Специалист по социальной работе:
Егорова Анна Сергеевна (385)5922114
#
Настольная игра – это и удовольствие, и развитие определенных навыков одновременно.
Настольные игры имеют ряд положительных воздействий в работе с детьми с ОВЗ:
у ребенка развивается творческий потенциал и воображение; развивается речь;происходит развитие социальной адаптивности ребенка, которому приходится ради достижения цели взаимодействовать с различными игроками;развивается смекалка и память;Значение настольной игры в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) очевидна, так как с ее помощью можно успешно корректировать, улучшать, развивать важнейшие психические свойства, а также личностные качества ребенка (ответственность, активность, творчество, самостоятельность и др.), физические и творческие способности.
Особое значение в коррекционно-воспитательной работе с детьми данной категории имеют настольные развивающие игры, направленные на коррекцию и развитие основных высших психических функций ребенка (речи, мыслительной деятельности, восприятия, внимания, памяти, воображения).
Наиболее актуальные игры, которые используют специалисты Комплексного центра Третьяковского района в коррекционно-развивающей работе - «Уно», «Имаджинариум», «Джанго», «Бродилки», «Баланс», «Дуббль», «Дримикус», «Барбарон» и т. д. Следует особо отметить, что все эти игры многовариативны, легко модифицируются и могут использоваться с детьми разных возрастных категорий с учетом их психологических особенностей и уровня актуального развития.
У каждого ребенка есть своя любимая игра, которая проигрывается не один раз. Наблюдая за детьми, видишь в их глазах азарт, интерес и удовлетворение от победы. «Я очень люблю играть в настольные игры с семьей, друзьями. Ведь ты прекрасно, интересно и познавательно проводишь время» - выразила свое мнение Голышева Анастасия.
Таким образом, на основе использования настольных игр видна эффективность в коррекционно-развивающей работе, для решения целого спектра задач – это и интеллектуальное развитие, и позитивные способности детей, положительные эмоции.
Специалист по социальной работе:
Егорова Анна Сергеевна (385)5922114
#
37388
Поделитесь новостями с жителями города
Полезные ресурсы
Оставить сообщение: